test 玩FUN生命教育，弱勢課輔班生命品格課結業啦！

蒲公英自疫情以來，用線上的方式進行生命品格課，陪伴偏鄉弱勢課輔班的孩子建立積極正向的品格。伴隨著寒冬，這學期在主愛社會關懷協會、台東友善關懷協會的生命品格課也邁入尾聲，而61位孩子生命的成長與改變、課堂中的歡笑聲，是蒲公英在服務過程中最大的收穫！

動靜俱備的生命品格教育課
每一堂課，我們結合基金會生活簡單、生命豐盛、生態平衡「三生有幸」的理念，讓孩子學習積極面對人生的挑戰，並關心世界的需要。藉由聽故事、問題討論，鍛鍊孩子的專注力、激發思考力。我們也透過小遊戲、不同類型的手作，結合好品格的練習，讓孩子在玩中學。

從被動行動到主動互相幫助
起初，孩子們之間的互動常常彼此打鬧，比較少會貼心的互相幫助。然而，隨著每一次的引導，孩子們漸漸學習觀察他人的需要，並主動給予幫助。

▲勵志版全新單元

有次帶著孩子們一起製作「環保火箭小玩具」，有個低年級的弟弟總是無法將橡皮筋穿過杯子，苦惱地嘀咕著：「我不會穿橡皮筋……」。坐在隔壁高年級的哥哥，聽見後，便主動說：「我來幫你！」最後，大家都順利完成手作，並一起開心地向蒲公英老師、富邦的姐姐們展示他們的傑作！

▲而61位孩子生命的成長與改變、課堂中的歡笑聲，是蒲公英在服務過程中最大的收穫...

從自己到世界，都需要好好照顧
第一堂課的手作，我們帶著孩子以黏土捏塑像自己的獨特容器，期盼孩子在過程中，發現自己的獨特，學會愛自己，並欣賞每個人都有不一樣的特質。而在後來的課程中，我們也帶入生態永續的觀念，請孩子在刮畫紙上，畫出心中和平、美好的世界，引導孩子思考如何關心我們所處的世界、維護環境的大自然。

每一本月刊都是一個靈陪伴